jornal
Há 15 anos
sexta-feira, 20 de agosto de 2010
segunda-feira, 20 de julho de 2009
Doce Flor
Doce flor!
A cintileza de teu olhar
enaltece o brilho do jardim
o perfume inala a esperança
das gotas de cristais
da sedução.
O meigo doce olhar
embala o amanhecer da vida
irrigando as emoções
palpitando a flutuar corações.
Doce meigas palavras
sorri nas ondas dos ventos
cintilando pensamentos
no embalo de sonhos.
As veias pulsam carinhos
em brasa o sol aquece
brilhos ardentes
no sopro dos trilhos
a navegar.
Desejo-te um feliz dia dos amigos.
Abraços e beijos.
Jairo
20/07/2009
segunda-feira, 14 de julho de 2008
Balada do amor através das idades
Trabalhar com poesia é uma possibilidade interessante de aprendizagem para associar com as áreas de conhecimento. A poesia "Balada do amor através das idades" de Carlos Drummond de Andrade é uma viagem pelas épocas. Cada estrofe trabalha com um período da história da Humanidade e circula por espaços diferentes, por exemplo: Guerra de Tróia (quem foi Helena e qual é o seu papel na história; como foi construído o cavalo de tróia, o que significa o provérbio "cavalo de tróia...), Roma (como se constitui o Império Romano, qual a sua política, economia, por que persegiuam os cristãos...), povos Mouros (por que eles são acusados de piratas, em que regiões habitavam, qual era a política dos mouros e como sobreviviam na economia... o que é fraga e bergantim e qual é o sentido empregado no texto, que interpretações são possíveis, o que lembra a região onde está localizado esses povos, tem alguma semelhança com alguma parte do corpo humano, nascimento?), Franceses (como surgiu a guilhotina, qual era a sua função, em que ano foi aplicado a guilhotina, qual é o papel da igreja neste perodo), Tempos Modernos (que contribuições o cinema trouxe para a literatura, principalmente a postura dos narradores, e nas artes em geral...). Possibilita o estudante sonhar sobre o conceito de amor, entender como culturas diferentes concebem o ato de amar, também entender a construção das embarcações feitas pelos Mouros para cruzar o mar entre a Europa e a África.
Acessar site http://www.faccar.com.br/desletras/hist/2006_g/textos/36.htm
Balada do amor através das idades
Eu te gosto, você me gosta
desde tempos imemoriais.
Eu era grego, você troiana,
troiana mas não Helena.
Saí do cavalo de pau
para matar seu irmão.
Matei, brigamos, morremos.
Virei soldado romano,
perseguidor de cristãos.
Na porta da catacumba
encontrei-te novamente.
Mas quando vi você nua
caída na areia do circo
e o leão vinha vindo,
dei um pulo desesperado
e o leão comeu nós dois.
Depois fui pirata mouro,
flagelo da Tripolitânia.
Toquei fogo na fragata
onde você se escondia
da fúria de meu bergantim.
Mas quando ia te pegar
e te fazer minha escrava,
você fez o sinal-da-cruz
e rasgou o peito a punhal...
Me suicidei também.
Depois (tempos mais amenos)
fui cortesão de Versailles
espirituoso e devasso,
Você cismou de ser freira...
Pulei muro de convento
mas complicações políticas
nos levaram a guilhotina.
Hoje sou moço moderno,
remo, pulo, danço, boxo,
tenho dinheiro no banco.
Você é uma loura notável,
boxa, dança, pula, rema.
Seu pai é que não faz gosto.
Mas depois de mil peripécias,
eu, herói da Paramount,
te abraço, beijo e casamos.
(DRUMMOND DE ANDRADE, Carlos. Obra Completa. RJ:José Aguilar, 1972)
Todas as cartas de amor são ridículas
Todas as cartas de amor são
Ridículas.
Não seriam cartas de amor se não fossem
Ridículas.
Também escrevi em meu tempo cartas de amor,
Como as outras,
Ridículas.
As cartas de amor, se há amor,
Tem de ser
Ridículas.
Mas, afinal,
Só as criaturas que nunca escreveram
Cartas de amor
É que são
Ridículas.
Quem me dera no tempo em que escrevia
Sem dar por isso
Cartas de amor
Ridículas.
A verdade é que hoje
As minhas memórias
Dessas cartas de amor
É que são
Ridículas.
(Todas as palavras exdrúxulas,
Como os sentimentos exdrúxulos,
São naturalmente
Ridículas.)
(PESSOA, Fernando. Obra Completa. RJ: José Aguiar, 1972)
Ciberpoemas
Bits
Vem, amor,
mata essa minha fome de
chips,
de vips, de bips,
e de bytes.
Mata essa minha fome
MENSaGEM
Envio mensagens
pelo e.mail
e me respondes inteira:
interativa
super ativa
superativa
de ais.
(CAPARELLI, Sérgio. Ciberpoemas e uma fábula virtual .Porto Alegre: LPM)
O que fazer diante do tema ?Como sempre o mordomo é o culpado??
Com certeza, não era para o candidato contar a história de seu tio-avô que foi inclusive demitido quando era mordomo numa casa de janotas!
As palavras dizem mais nas entrelinhas que se pode imaginar. O advérbio ?sempre? foi associado a um julgamento humano: culpa do mordomo. É possível generalizar as atitudes das pessoas?
Observe ainda a posição socio-econômica de um mordomo. Pensando em termos mais conotativos, o que representaria o mordomo numa estrutura social capitalista como a nossa?
Diante dessas considerações puramente reflexivas e simples, pode-se depreender duas estratégias de abordagem para o tema:
questão das minorias injustiçadas
prejulgamento e preconceito
Agora você já pode discorrer sobre o assunto e até propor outra estratégia. O tema é seu !!
Como usar o gerúndio?
O emprego do gerúndio é considerado tão problemático que alguns escritores fazem esforços para nunca empregá-lo. Podem-se observar, no entanto, alguns princípios norteadores do uso dessa forma nominal.
O gerúndio constitui uma oração subordinada de caráter adverbial e, de certo modo, também possui uma função adjetiva. Para ter um emprego claro, o gerúndio deve estar o mais perto possível do sujeito ao qual se refere. Assim, Vi teu primo nadando não é o mesmo que Nadando, vi teu primo.
O bom emprego do gerúndio traz significados distintos.
Gerúndio modal: Chegou cantando.
Acessar site http://www.faccar.com.br/desletras/hist/2006_g/textos/36.htm
Balada do amor através das idades
Eu te gosto, você me gosta
desde tempos imemoriais.
Eu era grego, você troiana,
troiana mas não Helena.
Saí do cavalo de pau
para matar seu irmão.
Matei, brigamos, morremos.
Virei soldado romano,
perseguidor de cristãos.
Na porta da catacumba
encontrei-te novamente.
Mas quando vi você nua
caída na areia do circo
e o leão vinha vindo,
dei um pulo desesperado
e o leão comeu nós dois.
Depois fui pirata mouro,
flagelo da Tripolitânia.
Toquei fogo na fragata
onde você se escondia
da fúria de meu bergantim.
Mas quando ia te pegar
e te fazer minha escrava,
você fez o sinal-da-cruz
e rasgou o peito a punhal...
Me suicidei também.
Depois (tempos mais amenos)
fui cortesão de Versailles
espirituoso e devasso,
Você cismou de ser freira...
Pulei muro de convento
mas complicações políticas
nos levaram a guilhotina.
Hoje sou moço moderno,
remo, pulo, danço, boxo,
tenho dinheiro no banco.
Você é uma loura notável,
boxa, dança, pula, rema.
Seu pai é que não faz gosto.
Mas depois de mil peripécias,
eu, herói da Paramount,
te abraço, beijo e casamos.
(DRUMMOND DE ANDRADE, Carlos. Obra Completa. RJ:José Aguilar, 1972)
Todas as cartas de amor são ridículas
Todas as cartas de amor são
Ridículas.
Não seriam cartas de amor se não fossem
Ridículas.
Também escrevi em meu tempo cartas de amor,
Como as outras,
Ridículas.
As cartas de amor, se há amor,
Tem de ser
Ridículas.
Mas, afinal,
Só as criaturas que nunca escreveram
Cartas de amor
É que são
Ridículas.
Quem me dera no tempo em que escrevia
Sem dar por isso
Cartas de amor
Ridículas.
A verdade é que hoje
As minhas memórias
Dessas cartas de amor
É que são
Ridículas.
(Todas as palavras exdrúxulas,
Como os sentimentos exdrúxulos,
São naturalmente
Ridículas.)
(PESSOA, Fernando. Obra Completa. RJ: José Aguiar, 1972)
Ciberpoemas
Bits
Vem, amor,
mata essa minha fome de
chips,
de vips, de bips,
e de bytes.
Mata essa minha fome
MENSaGEM
Envio mensagens
pelo e.mail
e me respondes inteira:
interativa
super ativa
superativa
de ais.
(CAPARELLI, Sérgio. Ciberpoemas e uma fábula virtual .Porto Alegre: LPM)
O que fazer diante do tema ?Como sempre o mordomo é o culpado??
Com certeza, não era para o candidato contar a história de seu tio-avô que foi inclusive demitido quando era mordomo numa casa de janotas!
As palavras dizem mais nas entrelinhas que se pode imaginar. O advérbio ?sempre? foi associado a um julgamento humano: culpa do mordomo. É possível generalizar as atitudes das pessoas?
Observe ainda a posição socio-econômica de um mordomo. Pensando em termos mais conotativos, o que representaria o mordomo numa estrutura social capitalista como a nossa?
Diante dessas considerações puramente reflexivas e simples, pode-se depreender duas estratégias de abordagem para o tema:
questão das minorias injustiçadas
prejulgamento e preconceito
Agora você já pode discorrer sobre o assunto e até propor outra estratégia. O tema é seu !!
Como usar o gerúndio?
O emprego do gerúndio é considerado tão problemático que alguns escritores fazem esforços para nunca empregá-lo. Podem-se observar, no entanto, alguns princípios norteadores do uso dessa forma nominal.
O gerúndio constitui uma oração subordinada de caráter adverbial e, de certo modo, também possui uma função adjetiva. Para ter um emprego claro, o gerúndio deve estar o mais perto possível do sujeito ao qual se refere. Assim, Vi teu primo nadando não é o mesmo que Nadando, vi teu primo.
O bom emprego do gerúndio traz significados distintos.
Gerúndio modal: Chegou cantando.
segunda-feira, 7 de julho de 2008
Quinta-feira, 3 de Julho de 2008
Jogos Educacionais
Os Jogos Educacionais são atividades possíveis para trabalhar com os estudantes para adquirirem aprendizagens. Utiliza-se as brincadeiras para aprender a relacionar as áreas de conhecimento de sala de aula com atividades laboratoriais informatizada. Usa-se, por exemplo, a geometria nos desenhos e encaixar peças nas figuras - aprende-se a dimensão do espaço, da metragem, as cores, etc.
Acessar alguns sites para aprender e ensinar novos jogos fazem parte da pesquisa. É preciso saber selecionar antes de autorizar os estudantes a praticar. Sugiro alguns sites: http://jogoseducativos.jogosja.com/ ; http://smartkids.terra.com.br/ ; http://www.aulavaga.com.br/jogos-online/educativos/. Estes site auxiliam nas áreas de conhecimentos. Também no Programa Linux encontra-se outros jogos educativos.
Acessar alguns sites para aprender e ensinar novos jogos fazem parte da pesquisa. É preciso saber selecionar antes de autorizar os estudantes a praticar. Sugiro alguns sites: http://jogoseducativos.jogosja.com/ ; http://smartkids.terra.com.br/ ; http://www.aulavaga.com.br/jogos-online/educativos/. Estes site auxiliam nas áreas de conhecimentos. Também no Programa Linux encontra-se outros jogos educativos.
Aprender a arte de mexer
A arte de mexer em peças diferentes que não conhecemos, faz-nos desorganizar certos conceitos e rever nossas práticas. Estudar Linux é como aprender uma nova língua. Portanto aprender a usar o Blog é uma nova maneira de fazer com que os estudantes e professores possam interagirem entre si, discutindo/dialogando sobre conteúdos, a educação a distância.
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